Cada vez es más frecuente que se presenten cambios
significativos en la sociedad debido al creciente desarrollo de las
TIC, que influyen en nuestro entorno social que es cambiante. todo ello, tiene una fuerte repercusión en el
ámbito educativo: Una de ellas es la formación continúa de los
individuos, ya que las exigencias de todos los cambios que se
manifiestan a consecuencias de las TIC demandan propuestas
innovadoras tanto en lo laboral, como en lo cotidiano. Otro factor
que se propicia por la evolución de la misma sociedad, es la
educación informal, ya que los medios de comunicación fungen un
papel primordial porque nos ofrecen diversas fuentes de información,
siendo la más significativa Internet. Estás repercusiones y
transformaciones contribuyen a generar un nuevo modelo educativo de
acuerdo a las necesidades y valores de la enseñanza. Apareciendo
así, nuevos entornos de aprendizaje, como lo son la educación a
distancia y en línea, dejando atrás las exigencias de horarios y
espacios, facilitando las circunstancias para el aprendizaje. Además,
se exigen nuevos perfiles en las competencias docentes, ya que los
docentes son protagonistas trascendentales en los nuevos desafíos
que se presentan y requieren de nuevas capacidades y conocimientos
para poder ser gestores de la enseñanza. Con base a lo anterior el
rol del profesor se vuelve una necesidad primordial, ya que debe
adaptarse a nuevas situaciones en aula escolar. Es evidente que las
innovaciones repercuten en las prácticas didácticas.
1.
El profesor como mediador
2
. Se pone el énfasis en el aprendizaje
3.
El profesor colabora con el equipo docente
4.
Diseña y gestiona sus propios recursos.
5.
Didáctica basada en la investigación y con carácter bidireccional.
6.
Utiliza el error como fuente de aprendizaje.
7.
Fomenta la autonomía del alumno.
8.
El uso de tecnologías esta integrado en el currículo.
9.El
profesor tiene competencias básicas en TIC
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